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Heinrich von Kleist
Das Land der Dichter und Denker lieben?
Unter all den Motiven, die für die Liebe zum deutschen Vaterland sprechen sollen, gilt eines als besonders fraglos: dass es das Land der Dichter und Denker ist. Einmal dahingestellt, wie diese Nation zu diesem Titel gekommen ist, wäre doch zweierlei zu fragen: 1. Müsste man nicht wenigstens den gedachten oder gedichteten Tiefsinn einer sachlichen Prüfung unterziehen, bevor man ihn mit diesen Lorbeeren kränzt? Und selbst wenn dies ergeben sollte, dass der einen oder anderen Geistesgröße tatsächlich was Vernünftiges eingefallen ist, wäre doch 2. zu fragen, wieso das dann für das Land sprechen soll – damals und heute und überhaupt?
Was man im Deutschunterricht lernt:
Literaturinterpretation: Was will uns der Dichter damit sagen?
Mitunter werden Schüler skeptisch, wenn sie bestaunen dürfen, was der Deutschlehrer aus den literarischen Schätzen so alles heraus- oder in sie hineininterpretiert. Dabei könnten sie sich mal fragen, wieso die Literatur ein Hort der tieferen Wahrheit sein soll, bloß weil diese in Metaphern oder gereimt daherkommt. Es ist unschwer nachzuprüfen: Ein anderes Argument für den speziellen Wert der Botschaft, außer dem, dass sie gedichtet und von ihm interpretiert ist, weiß garantiert kein Deutschlehrer…
Rhetorik
Von der geheimnisvollen Macht der Rede
Deutschlehrer und andere Experten der Rhetorik halten die Macht des Worts für eine Verführungsmagie, der offenbar nur sie nicht erliegen. Die Bewertung, ob diese wortgewaltige Manipulation positiv oder negativ wirkt, ist dabei an den rhetorischen Texten und Künsten selbst gar nicht auszumachen: Da sollte man sich besser von vorne herein im Klaren sein, wann ein rhetorisch gehäuftes Wir gute Volksführung oder böse Demagogie ist…
Internet-Adresse dieses Textes: http://www.arguschul.net/Deutsch.html
| © 2011, Redaktion „Argumente zur Schule“, Stand: 2011-02-28 | zum Anfang der Seite |